Generated by All in One SEO v5.0.1.1, this is an llms.txt file, used by LLMs to index the site.

# FERI Platform

## Sitemaps

- [XML Sitemap](https://feriplatform.org.pl/sitemap.xml): Contains all public & indexable URLs for this website.

## Posts

- [Witaj, świecie!](https://feriplatform.org.pl/witaj-swiecie/) - Witamy w WordPressie. To jest twój pierwszy wpis. Edytuj go lub usuń, a następnie zacznij pisać!

## Pages

- [Platforma E-learningowa FERI | Kursy i Szkolenia Online](https://feriplatform.org.pl/) - Oficjalna platforma edukacyjna Fundacji FERI. Zaloguj się, aby uzyskać dostęp do kursów, materiałów szkoleniowych i programów rozwojowych realizowanych online.
- [Education on the road PL](https://feriplatform.org.pl/education-on-the-road-pl/) - Zrównoważony Obserwator Infografiki/Plakaty INFOGRAFIKA: INFORMACJE O PROJEKCIE INFOGRAFIKA: EDUKACJA W DRODZE - 6 SCENARIUSZY GOTOWYCH INFOGRAFIKA 1: Dziedzictwo kulturowe i przyrodnicze INFOGRAFIKA 2: Odkrywanie przyrody i świadomość zrównoważonego rozwoju INFOGRAFIKA 3: Drugie życie produktów i recykling INFOGRAFIKA 4: Wydarzenie społeczności o obiegu zamknietym INFOGRAFIKA 5: Tradycyjne rzemiosło i zrównoważone techniki INFOGRAFIKA 6: Międzypokoleniowa pracowni rękodzieła
- [HORECA ESG MK](https://feriplatform.org.pl/horeca-esg-mk/) - ИНФОГРАФИКА 1 ИНФОГРАФИКА 2 ИНФОГРАФИКА 3 ИНФОГРАФИКА 4 ИНФОГРАФИКА 5 ИНФОГРАФИКА 6 ИНФОГРАФИКА 7 ИНФОГРАФИКА 8 ИНФОГРАФИКА 9 ИНФОГРАФИКА 10 5 активности про-еко за хотели Патоказ ESG во ХОРЕКА (2025–2030) ESG во ХОРЕКА Што значи тоа? ИНФОГРАФИКА: што значи да се биде „зелен” лидер во HoReCa? ИНФОГРАФИКА: што значи да се биде „зелен” лидер во
- [HORECA ESG ENG](https://feriplatform.org.pl/horeca-esg-eng/) - Master ESG standards in the Horeca sector. Learn about non-financial reporting, green solutions, and social responsibility in hospitality. Join the FERI course.
- [HORECA ESG PL](https://feriplatform.org.pl/horeca-esg-pl/) - Wprowadź standardy ESG w sektorze Horeca. Poznaj zasady raportowania, ekologiczne rozwiązania i społeczną odpowiedzialność w hotelarstwie i gastronomii.
- [STOP FAST FASHION](https://feriplatform.org.pl/stop-fast-fashion/) - Zmień swoje nawyki zakupowe i wesprzyj planetę. Dołącz do kursu Stop Fast Fashion, poznaj fakty o produkcji ubrań i wybieraj mądrze. Edukacja z FERI.
- [Education on the road MK](https://feriplatform.org.pl/education-on-the-road-mk/) - Целта на проектот е да се трансформира образованието за возрасни во областа на дигиталните и зелените компетенции преку имплементација на иновативни методи на н
- [Education on the road IT](https://feriplatform.org.pl/education-on-the-road-it/) - L'obiettivo del progetto è trasformare l'educazione degli adulti nel campo delle competenze digitali e verdi implementando metodi di insegnamento innovativi come
- [Education on the road FIN](https://feriplatform.org.pl/education-on-the-road-fin/) - Hankkeen tavoitteena on mullistaa aikuiskoulutusta digitaalisen ja vihreän osaamisen alalla ottamalla käyttöön innovatiivisia opetusmenetelmiä, kuten mikrotutkintoja ja mobiilia ulko-oppimista.
- [Education on the road ENG](https://feriplatform.org.pl/education-on-the-road-eng/) - The aim of the project is to transform adult education in the field of digital and green competences by implementing innovative teaching methods such as micro-c
- [GOZ PARZĘCZEW](https://feriplatform.org.pl/goz-parzeczew/) - Weź udział w kursie GOZ w Parzęczewie. Poznaj zasady gospodarki obiegu zamkniętego i ekologiczne rozwiązania dla regionu. Materiały edukacyjne na platformie FERI.
- [Budowanie Więzi Społecznych](https://feriplatform.org.pl/budowanie-wiezi-spolecznych/) - Rozwijaj kompetencje społeczne i buduj trwałe relacje. Poznaj techniki komunikacji i integracji społecznej na dedykowanym kursie na platformie edukacyjnej FERI.
- [Building Community Links - Macedonian](https://feriplatform.org.pl/building-social-bonds-macedonian/) - Информации за проектот Наслов: „Градење врски на заедницата"Време на водење: 1.10.2024 – 30.09.2026Број на проектот: 2024-1-PL01-KA220-YOU-000256721Водач: Fundacja Energia dla EuropyПартнер: AUTPOST LIMITED, Irlandia Партнер: Non-Governmental Organization POZITIVO Skopje, Macedonia Партнер: Fundacja Edukacji Rozwoju I Innowacji Сектор: МЛАДИ Проектот промовира дијалог, толеранција и разбирање меѓу младите луѓе во услови на растечки меѓукултурни тензии и слабеење на социјалните врски. Се фокусира на обезбедување алатки
- [Building Community Links](https://feriplatform.org.pl/building-community-links/) - QUIZ 1 QUIZ 2 QUIZ 3 QUIZ 4 POST TEST Module 2: Intercultural Willingness PRE-TEST: Diversity and Stereotypes TRAINING SCENARIO FOR TRAINER PRESENTATION: The World of Diversity and my resources – an introduction to intercultural preparedness PRESENTATION: EDUCATION AND WORK IN DIVERSITY CASE STUDY 1: A new student in the class – peer reactions CASE
- [Cart](https://feriplatform.org.pl/cart/)
- [Checkout](https://feriplatform.org.pl/checkout/)
- [Gry edukacyjne](https://feriplatform.org.pl/gry-edukacyjne/) - Odkryj moc gier edukacyjnych na platformie FERI. Wykorzystaj grywalizację, aby zwiększyć zaangażowanie i efektywność uczenia się. Sprawdź nasze interaktywne narzędzia.
- [AKADEMIA ESG](https://feriplatform.org.pl/akademia-esg-pl/) - Rozwiń swoje kompetencje w obszarze ESG. Akademia ESG to kurs online przygotowujący do wdrażania strategii zrównoważonego rozwoju. Zaloguj się i zacznij naukę.
- [Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/) - Poznaj metody kształtowania postaw zawodowych. Kurs online dedykowany rozwojowi umiejętności miękkich i efektywności osobistej w środowisku pracy.
- [Edukator filarem włączenia społecznego w edukacji dorosłych](https://feriplatform.org.pl/edukator-filarem-wlaczenia-spolecznego-w-edukacji-doroslych/) - Zdobądź kompetencje w zakresie inkluzji i włączenia społecznego w edukacji dorosłych. Dowiedz się, jak rola edukatora wpływa na integrację. Kurs na platformie FERI.
- [LEARNING OUTCOMES](https://feriplatform.org.pl/learning_outcomes_pl/) - Sprawdź zdefiniowane efekty uczenia się dla naszych programów. Dowiedz się, jaką wiedzę, umiejętności i kompetencje zdobędziesz dzięki kursom Fundacji FERI.
- [GREEN POWER](https://feriplatform.org.pl/green-power-pl/) - Poznaj potencjał zielonej energii. Kurs Green Power na platformie FERI to kompendium wiedzy o OZE, efektywności energetycznej i ochronie klimatu. Zaloguj się i zacznij naukę.
- [READY TO START](https://feriplatform.org.pl/ready-to-start_pl/) - Zadbaj o swój start zawodowy. Kurs Ready to Start pomoże Ci zdobyć kompetencje niezbędne do rozpoczęcia kariery lub własnego biznesu. Dołącz do nas na platformie FERI.
- [KOMPETENCJE W SEKTORZE WODOROWYM](https://feriplatform.org.pl/kompetencje-w-sektorze-wodorowym/) - Szkolenie z zakresu kompetencji w sektorze wodorowym. Dowiedz się, jak transformacja energetyczna wpływa na rynek pracy i jakie umiejętności są kluczowe dla branży.
- [PROFFESIONALS AND THEIR SKILLS IN HYDROGEN](https://feriplatform.org.pl/proffesionals-and-their-skills-in-hydrogen/) - "Hydrogen Market Analyst and Hydrogen Policy Specialist future profession" "Hydrogen storage and transport logistics specialist career prospects and development" GREEN HYDROGEN - THE MOST ENVIRONMENTALLY FRIENDLY OPTION EUROPEAN UNION AND GREEN HYDROGEN OVERVIEW DEMAND FOR SKILLED PROFESSIONALS IN THE HYDROGEN SECTOR COMPETENCE IN THE HYDROGEN SECTOR Funded by the EU. The views and opinions expressed
- [STOP FAST FASHION MK](https://feriplatform.org.pl/stop-fast-fashion-mk/) - Склопување Кофинансирано од Европската Унија. Сепак, изразените ставови и мислења се само ставови на авторот/авторите и не ги одразуваат нужно ставовите на Европската Унија или на Фондацијата за развој на образовниот систем (FRSE). Ниту Европската Унија ниту FRSE не можат да бидат одговорни за нив. Сите резултати развиени како дел од проектот „STOP FAST FASHION”
- [STOP FAST FASHION ENG](https://feriplatform.org.pl/stop-fast-fashion-eng/) - ROLL-UP Co-Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the Foundation for the Development of the Education System (FRSE). Neither the European Union nor FRSE can be held responsible for them. All results developed as part
- [Dance Me to Leadership, Resilience, Stress Management, and Art Therapy](https://feriplatform.org.pl/dance-me-to-leadership-resilience-stress-management-and-art-therapy/) - Printables The project is co-financed by the EU. The views and opinions expressed are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views and opinions of the European Union or the European Education and Cultural Executive Agency (EACEA). The European Union and the EACEA are not responsible for them. All results developed
- [GREEN POWER ENG](https://feriplatform.org.pl/green-power-eng/) - INFORMATION ABOUT THE PROJECT Project title: "Green Power"Leader: Green Industry Foundation, Warsaw, PolandPartner: Baba Husky, ROVANIEMI, FinlandPartner: Foundation for Development Education and Innovation, Cracow, PolandImplementation time: 1.12.2023-30.11.2024Sector: VETProject number: 2023-1-PL01-KA210-VET-000153832 REPORT SUMMARY OF THE REPORT "GREEN POWER" "GREEN POWER" REPORT DECISION GAME DECISION GAME "Make a decision - choose climate protection" CASE STUDIES CASE STUDIES: Circular Economy in Parzęczew
- [GREEN POWER FIN](https://feriplatform.org.pl/green-power-fin/) - TIETOA PROJEKTISTA Projektin nimi: "Green Power"Johtaja: Green Industry Foundation, Warsaw, PolandKumppani: Baba Husky, ROVANIEMI, FinlandKumppani: Foundation for Development Education and Innovation, Cracow, PolandToteutusaika: 1.12.2023-30.11.2024Toimiala: VETHankkeen numero: 2023-1-PL01-KA210-VET-000153832 RAPORTOINTI YHTEENVETO RAPORTISTA 'VIHREÄ ENERGIA' PÄÄTÖSPELI PÄÄTÖSPELI "Tee päätös - valitse ilmastonsuojelu" - SUOMENKIELINEN VERSIO TAPAUSTUTKIMUKSIA TAPAUSTUTKIMUKSIA: Kiertotalous Parzęczewissä TAPAUSTUTKIMUKSIA: Vihreä koulu Suomessa TAPAUSTUTKIMUKSIA: Vihreä kaupunkitila - CopenHill TAPAUSTUTKIMUKSIA: Alankomaiden elektroniikkakorjaamoiden rekisteri
- [READY TO START MAC](https://feriplatform.org.pl/ready-to-start-mac/) - Проектот е кофинансиран од ЕУ. Изразените ставови и мислења се исклучиво на авторот(ите) и не мора да ги одразуваат ставовите и мислењата на Европската Унија или Европската Извршна Агенција за образование и култура (EACEA). Европската унија и EACEA не се одговорни за нив. Проектот е кофинансиран од Европската Унија. Сите резултати развиени како дел од
- [READY TO START ENG](https://feriplatform.org.pl/ready-to-start-eng/) - The project is co-financed by the EU. The views and opinions expressed are solely those of the author(s) and do not necessarily reflect the views and opinions of the European Union or the European Education and Cultural Executive Agency (EACEA). The European Union and the EACEA are not responsible for them. The project is co-financed
- [LEARNING OUTCOMES MAC](https://feriplatform.org.pl/learning-outcomes-mac/) - МОДУЛ 1 СЦЕНАРИО ПРЕЗЕНТАЦИЈА ПОДКАСТ 1 ПОДКАСТ 2 ПОДКАСТ 3 АКТИВНОСТ 1 АКТИВНОСТ 2 АКТИВНОСТ 3 АКТИВНОСТ 4 АКТИВНОСТ 5 АКТИВНОСТ 6 АКТИВНОСТ 7 АКТИВНОСТ 8 АКТИВНОСТ 9 АКТИВНОСТ 10 МОДУЛ 2 СЦЕНАРИО ПРЕЗЕНТАЦИЈА ПОДКАСТ 1 ПОДКАСТ 2 ПОДКАСТ 3 АКТИВНОСТ 1 АКТИВНОСТ 2 АКТИВНОСТ 3 АКТИВНОСТ 4 АКТИВНОСТ 5 АКТИВНОСТ 6 АКТИВНОСТ 7 АКТИВНОСТ
- [LEARNING OUTCOMES ENG](https://feriplatform.org.pl/learning-outcomes-eng/) - MODULE 1: Interpersonal skills of a trainer or educator SCENARIO PRESENTATION PODCAST 1 PODCAST 2 PODCAST 3 ACTIVITY 1 ACTIVITY 2 ACTIVITY 3 ACTIVITY 4 ACTIVITY 5 ACTIVITY 6 ACTIVITY 7 ACTIVITY 8 ACTIVITY 9 ACTIVITY 10 QUIZ 1 MODULE 2: Training objectives SCENARIO PRESENTATION PODCAST 1 WORK CARD 1 WORK CARD 2 WORK CARD
- [Educational games](https://feriplatform.org.pl/educational-games/) - EDUCATIONAL GAMES GAME: Educator as a pillar of social inclusion in adult education ESG DIAGNOSIS FOR MID-LEVEL STAFF ESG DIAGNOSIS FOR SENIOR MANAGEMENT TESTS FOR CAREER SELF-ASSESSMENT ABILITY TEST A DECISON-BASED GAME: Work in multi-cultural environment. Managing stress and change. A DECISION GAME: Managing your time during remote working HoReCa educational game: The art of
- [ESG AKADÉMIA](https://feriplatform.org.pl/esg-akademia-hun/) - INFORMÁCIÓK A PROJEKTHOZ Projekt címe: Fenntartható Fejlődés Akadémia - ESG menedzsment Időtartam: 2022.01.04 – 2024.01.04 Projektszám: 2021-2-PL01-KA220-VET-000048665Ágazat: VET – Együttműködési partnerségek a szakképzési szektorban A projekt fő célja a fenntartható fejlődéssel kapcsolatos ismeretek bővítése volt a vállalatirányítási munkatársak körében a szakképzés részeként. A gazdasági átalakulás megköveteli a vállalkozóktól, hogy alapvető változtatásokat hajtsanak végre az üzletirányítási
- [ESG ACADEMY](https://feriplatform.org.pl/esg-academy/) - INFORMATION ABOUT THE PROJECT Tytuł Projektu: Akademia zrównoważonego rozwoju – zarządzanie ESG Czas trwania: 1.04.2022 – 1.04.2024 Numer projektu: 2021-2-PL01-KA220-VET-000048665Sektor: VET – Partnerstwa współpracy w sektorze kształcenia i szkolenia zawodowego Celem głównym projektu było zwiększenie wiedzy z zakresu zrównoważonego rozwoju w grupie kadry zarządzającej przedsiębiorstw w ramach kształcenia zawodowego. Transformacja gospodarcza wymaga od przedsiębiorców fundamentalnych
- [Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/) - ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΡΓΟ Πρόγραμμα: Erasmus +Τομέας: Επαγγελματική Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΔράση 2: Συνεργασία για καινοτομία και καλές πρακτικέςΤίτλος του έργου: «Οριζόντιες δεξιότητες στην εποχή του COVID»Αριθμός έργου: 2020-1-PL01-KA226-VET-095699Περίοδος υλοποίησης: 05.2021-04.2023 Κοινοπραξία:▪ Foundation for Development Education and Innovation - Πολωνία (Συντονιστής)▪ EDU SMART TRANING CENTER Limited - Ιρλανδία▪ EDITC Ltd - Κύπρος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ:Στόχος του
- [Vocational training of social and personal competences](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/) - PROJECT INFORMATION Program: Erasmus +Sector: Vocational Education and TrainingAction 2: Cooperation for innovation and good practicesProject title: “Transversal skills in time of COVID”.Project number: 2020-1-PL01-KA226-VET-095699Implementation period: 05.2021-04.2023 Consortium:• FERI – Foundation for Development Education and Innovation – Poland (leader)• EDU SMART TRANING CENTER Limited – Ireland• EDITC Ltd. – Cyprus PROJECT AIMS:The aim of the
- [The educator is a pillar of social inclusion in adult education](https://feriplatform.org.pl/the-educator-is-a-pillar-of-social-inclusion-in-adult-education/) - INFORMATION ABOUT THE PROJECT The educator is a pillar of social inclusion in adult education Program: Erasmus+ Sector: Adult Education Action 2. Cooperation for innovation and good practices Project title: Educator as a pillar of social inclusion in adult education Project number: 2021-1-PL01-KA220-ADU-000035239 Implementation period: 02/2022-01/2024 We are implementing the project in partnership with EDU SMART from Ireland and AESD
- [Воспитувачот е столб на социјалната вклученост во образованието на возрасните](https://feriplatform.org.pl/воспитувачот-е-столб-на-социјалната-в/) - ИНФОРМАЦИИ ЗА ПРОЕКТОТ The educator is a pillar of social inclusion in adult education Program: Erasmus+ Sector: Adult Education Action 2. Cooperation for innovation and good practices Project title: Educator as a pillar of social inclusion in adult education Project number: 2021-1-PL01-KA220-ADU-000035239 Implementation period: 02/2022-01/2024 We are implementing the project in partnership with EDU SMART from Ireland and AESD from
- [Едукативни игри](https://feriplatform.org.pl/educational-games-mac/) - EDUCATIONAL GAMES
- [Instructors](https://feriplatform.org.pl/instructors/) - [learn_press_instructors]
- [Instructor](https://feriplatform.org.pl/instructor/) - [learn_press_single_instructor]
- [Module 2: Managing your own time in remote work](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-2-managing-your-own-time-in-remote-work/) - Vocational training of social and personal competences Module 2: Managing your own time in remote work SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_2_PRETEST_ENGDOWNLOAD [PDF] EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Ενότητα 7: Ικανότητα εργασίας σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-7-ability-to-work-in-a-multicultural-environment-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 7: Ικανότητα εργασίας σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD7_PRETEST_GREΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Ενότητα 6: Εκπλήρωση επαγγελματικών και προσωπικών στόχων](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-6-accomplishment-of-professional-and-personal-aims-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 6: Εκπλήρωση επαγγελματικών και προσωπικών στόχων ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD6_PRE-TEST_GREΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Ενότητα 5: Αντιμετώπιση στρεσογόνων καταστάσεων και κρίσεων](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-5-dealing-with-stressful-and-crisis-situations-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 5: Αντιμετώπιση στρεσογόνων καταστάσεων και κρίσεων ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_5_PRETEST_GREΚατεβάστε ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Ενότητα 4: Δημιουργικότητα](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-4-creativity-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 4: Δημιουργικότητα ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_4_PRETEST_GREΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Module 7: Ability to work in a multicultural environment](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-7-ability-to-work-in-a-multicultural-environment/) - Vocational training of social and personal competences Module 7: Ability to work in a multicultural environment SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_7_TEST_Ability_to_work_in_a_multicultural_environment_ENGDOWNLOAD [PDF] EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Module 6: Accomplishment of professional and personal aims](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-6-accomplishment-of-professional-and-personal-aims/) - Vocational training of social and personal competences Module 6: Accomplishment of professional and personal aims SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_6_TEST_Accomplishment_of_personal_and_professional_goals_ENGDOWNLOAD [PDF] EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Module 5: Dealing with stressful and crisis situations](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-5-dealing-with-stressful-and-crisis-situations/) - Vocational training of social and personal competences Module 5: Dealing with stressful and crisis situations SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_5_PRETEST_ENGDOWNLOAD EXERCISES WORK CARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Module 4: Creativity](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-4-creativity/) - Vocational training of social and personal competences Module 4: Creativity SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_4_PRE_TEST_ENGPobierz EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Moduł 7: Umiejętność współpracy w środowisku wielokulturowym](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-7-umiejetnosc-wspolpracy-w-srodowisku-wielokulturowym/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 7: Umiejętność współpracy w środowisku wielokulturowym SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_7_PRE-TEST_PLPOBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 6: Realizacja celów zawodowych i osobistych](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-6-realizacja-celow-zawodowych-i-osobistych/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 6: Realizacja celów zawodowych i osobistych SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_6_PRE-TEST_PLPOBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 5: Radzenie sobie z sytuacjami stresowymi i kryzysowymi](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-5-radzenie-sobie-z-sytuacjami-stresowymi-i-kryzysowymi/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 5: Radzenie sobie z sytuacjami stresowymi i kryzysowymi SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_5_TEST_RADZENIA_SOBIE_Z_SYTUACJAMI_STRESOWYMI_PLPOBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA POBIERZ PREZENTACJĘ [PDF] DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 4: Kreatywność](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-4-kreatywnosc/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 4: Kreatywność SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_4_PRE-TEST_PLPOBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA POBIERZ PREZENTACJĘ [PDF] DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Module 9: Solutions supporting online communication](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-9-solutions-supporting-online-communication/) - Vocational training of social and personal competences Module 9: Solutions supporting online communication SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_9_PRETEST_ENGDOWNLOAD EXERCISES WORK CARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Ενότητα 9: Λύσεις που υποστηρίζουν την ηλεκτρονική επικοινωνία](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-9-solutions-supporting-online-communication-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 9: Λύσεις που υποστηρίζουν την ηλεκτρονική επικοινωνία ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_9_PRETEST_GREΛΗΨΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Ενότητα 8: Διαχείριση διάσπαρτων ομάδων](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-8-managing-of-dispersed-teams-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 8: Διαχείριση διάσπαρτων ομάδων ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_8_PRETEST_GREΛΗΨΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Module 8: Managing of dispersed teams](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-8-managing-of-dispersed-teams/) - Vocational training of social and personal competences Module 8: Managing of dispersed teams SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_8_PRETEST_ENGDOWNLOAD EXERCISES WORK CARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Ενότητα 3: Επικοινωνία και διαδικτυακή επικοινωνία](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-3-communication-and-online-communication-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 3: Επικοινωνία και διαδικτυακή επικοινωνία ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_3_PRETEST_GREΚΑΤΕΒΑΣΤΕ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Module 10: Working as a part of a dispersed teams using a cloud environment](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-10-working-as-a-part-of-a-dispersed-teams-using-a-cloud-environment/) - Vocational training of social and personal competences Module 10: Working as a part of a dispersed teams using a cloud environment SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_10_PRETEST_ENGDOWNLOAD EXERCISES WORK CARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Ενότητα 10: Εργασία ως μέλος διάσπαρτης ομάδας σε περιβάλλον cloud](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-10-working-as-a-part-of-a-dispersed-teams-using-a-cloud-environment-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 10: Εργασία ως μέλος διάσπαρτης ομάδας σε περιβάλλον cloud ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_10_PRETEST_GREΛΗΨΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Moduł 10: Praca w zespole rozproszonym z wykorzystaniem środowiska chmurowego](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-10-praca-w-zespole-rozproszonym-z-wykorzystaniem-srodowiska-chmurowego/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 10: Praca w zespole rozproszonym z wykorzystaniem środowiska chmurowego SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_10_PRETEST_PLPobierz ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 9: Rozwiązania wspierające komunikację online](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-9-rozwiazania-wspierajace-komunikacje-online/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 9: Rozwiązania wspierające komunikację online SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_9_PRETEST_PLPobierz ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 8: Zarządzanie zespołami rozproszonymi](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-8-zarzadzanie-zespolami-rozproszonymi/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 8: Zarządzanie zespołami rozproszonymi SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_8_PRETEST_PLPobierz ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Ελληνικά](https://feriplatform.org.pl/el/transversal-greek/) - Πρόγραμμα: Erasmus +Τομέας: Επαγγελματική Εκπαίδευση και ΚατάρτισηΔράση 2: Συνεργασία για καινοτομία και καλές πρακτικέςΤίτλος του έργου: «Οριζόντιες δεξιότητες στην εποχή του COVID»Αριθμός έργου: 2020-1-PL01-KA226-VET-095699Περίοδος υλοποίησης: 05.2021-04.2023 Κοινοπραξία:▪ FERI - Foundation for Education, Development and Innovation - Πολωνία (Συντονιστής)▪ EDU SMART TRANING CENTER Limited - Ιρλανδία▪ EDITC Ltd - Κύπρος ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ:Στόχος του έργου είναι
- [Transversal](https://feriplatform.org.pl/transversal/) - Program: Erasmus +Sektor: Kształcenie i szkolenie zawodoweAkcja 2: Współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktykTytuł projektu: "Transversal skills in time of COVID"Numer projektu: 2020-1-PL01-KA226-VET-095699Okres realizacji: 05.2021-04.2023Konsorcjum:• Fundacja Edukacji Rozwoju i Innowacji - Polska (lider)• EDU SMART TRANING CENTER Limited - Irlandia• EDITC Ltd. - Cypr CELE PROJEKTU:Celem projektu to wzmocnienie kompetencji personalnych i społecznych w
- [Transversal](https://feriplatform.org.pl/en/transversal-english/) - Program: Erasmus +Sector: Vocational Education and TrainingAction 2: Cooperation for innovation and good practicesProject title: "Transversal skills in time of COVID".Project number: 2020-1-PL01-KA226-VET-095699Implementation period: 05.2021-04.2023 Consortium:• FERI - Foundation for Education, Development and Innovation - Poland (leader)• EDU SMART TRANING CENTER Limited - Ireland• EDITC Ltd. – Cyprus PROJECT AIMS:The aim of the project is
- [Ενότητα 1: Ανοικτοί στην αλλαγή](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-1-openess-to-changes-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 1: Ανοικτοί στην αλλαγή ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΦΎΛΛΟ ΕΡΓΑΣΊΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Ενότητα 2: Διαχείριση Χρόνου στην εξ’ αποστάσεως εργασία](https://feriplatform.org.pl/el/vocational-training-of-social-and-personal-competences-el/module-2-managing-your-own-time-in-remote-work-el/) - Επαγγελματική κατάρτιση κοινωνικών και προσωπικών ικανοτήτων Ενότητα 2: Διαχείριση Χρόνου στην εξ’ αποστάσεως εργασία ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΕΞΕΤΑΣΗ Transversal_Skills_MOD_2_PRETEST_GREΚατεβάστε ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΑΡΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΕΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΟΙ ΠΕΡΙΠΤΩΣΙΟΛΟΓΙΚΕΣ ΜΕΛΕΤΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΤΕΣΤ
- [Module 3: Communication and online communication](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-3-communication-and-online-communication/) - Vocational training of social and personal competences Module 3: Communication and online communication SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST Transversal_Skills_MOD_3_PRE_TEST_ENGDOWNLOAD [PDF] EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Moduł 3: Komunikacja i komunikacja online](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-3/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 3: Komunikacja i komunikacja online SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_3_PRE-TEST_PL- POBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 1: Otwartość na zmianę](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-1-otwartosc-na-zmiane/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 1: Otwartość na zmianę SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Moduł 2: Zarządzanie czasem własnym w pracy zdalnej](https://feriplatform.org.pl/ksztalcenie-zawodowe-kompetencji-spolecznych-i-personalnych-pl/modul-2-zarzadzanie-czasem-wlasnym-w-pracy-zdalnej/) - Kształcenie zawodowe kompetencji społecznych i personalnych Moduł 2: Zarządzanie czasem własnym w pracy zdalnej SCENARIUSZ DLA NAUCZYCIELA PRE TEST Transversal_Skills_MOD_2_PRETEST_PLPOBIERZ [PDF] ĆWICZENIA KARTY PRACY ZADANIA PREZENTACJA MULTIMEDIALNA DOBRE PRAKTYKI POST TEST
- [Module 1: Openess to changes](https://feriplatform.org.pl/en/vocational-training-of-social-and-personal-competences-eng/module-1-openess-to-changes/) - Vocational training of social and personal competences Module 1: Openess to changes SCENARIO FOR THE TEACHER PRE TEST EXERCISES WORKCARDS TASK MULTIMEDIA PRESENTATION CASE STUDIES POST TEST
- [Profile](https://feriplatform.org.pl/lp-profile/) - [learn_press_profile]
- [Checkout](https://feriplatform.org.pl/lp-checkout/)
- [All Courses](https://feriplatform.org.pl/courses/)
- [Become A Teacher](https://feriplatform.org.pl/lp-become-a-teacher/)
- [Term Conditions](https://feriplatform.org.pl/lp-term-conditions/)
- [Dashboard](https://feriplatform.org.pl/dashboard/)
- [Student Registration](https://feriplatform.org.pl/student-registration/)
- [Instructor Registration](https://feriplatform.org.pl/instructor-registration/)
- [LOGIN](https://feriplatform.org.pl/login/)
- [Password Reset](https://feriplatform.org.pl/lost-password/)
- [Complete Registration](https://feriplatform.org.pl/complete-registration/)
- [Przykładowa strona](https://feriplatform.org.pl/przykladowa-strona/) - Przykładowa strona. Strony są inne niż wpisy na blogu, ponieważ nie tylko znajdują się zawsze w jednym miejscu, ale także pojawiają się w menu witryny (w większości motywów). Większość użytkowników zaczyna od strony z informacjami o sobie, która zapozna ich przed odwiedzającymi witrynę. Taka strona może zawierać na przykład taką treść: Cześć! Za dnia jestem
- [About](https://feriplatform.org.pl/about/) - About Us Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis. Mauris pharetra et ultrices neque ornare aenean euismod sit amet commodo nulla. Id aliquet risus feugiat in ante metus. Pulvinar neque laoreet suspendisse interdum consectetur libero. Id nibh tortor id aliquet lectus proin nibh. In massa tempor nec

## Courses

- [Taki sobie](https://feriplatform.org.pl/courses/taki-sobie/) - Opis

## Lessons

- [Draft Lesson](https://feriplatform.org.pl/courses/taki-sobie/lesson/draft-lesson/) - GRA DECYZYJA

## Categories

- [Bez kategorii](https://feriplatform.org.pl/category/bez-kategorii/)

## Tags

- [Polski](https://feriplatform.org.pl/)
- [English](https://feriplatform.org.pl/en/)
- [Ελληνικά](https://feriplatform.org.pl/el/)

## Course Categories

- [SECURITY](https://feriplatform.org.pl/course-category/security/?tutor-course-filter-category=41) - Opis kategorii

## Tags

- [security](https://feriplatform.org.pl/course-tag/security/)